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福建西山学校小学部教案资源---分 米 的 认 识
时间:2014-09-25 09:33:42  来源:福建西山学校  阅读数:  编辑:xiaoxue  【打印本页
教学内容 分 米 的 认 识 第     课时
主备老师:兰建林 组长(核查):李洪 备课时间  
上课时间  



1、通过动手实践,使学生意识到量比较长的物体的的长度可以用分米作单位。
2、认识分米,建立1分米的长度概念。 
3、培养学生估测意识和能力。 
4、培养学生的学习兴趣。
重点
难点
1、认识分米,建立1 分米的长度概念
2、选用合适的单位测量物体的长度 
教具准备   课件(   )   展示台(   )   小黑板(   )    其他:
导    学    流    程
一、学生动手测量课桌的桌面的长、宽。 
师:昨天同学和聪聪已经量出了这本数学书的长、宽、厚,你们还想知道哪
些物体的长度? 
生:…… 
1、两人为一组测量桌面的长、宽。 
2、全班交流。 
3、发现问题,提出问题。(引导学生发现量比较长的物体的长度用厘米、毫
米作单位来测量不方便)
二、建立1分米的空间观念 
1、让学生观察尺子,尺子上0刻度到刻度10之间的长度就是1分米,请学
生数一数几厘米是1分米。 
板出:1分米=10厘米 
2、让学生找一找、比一比在我们身边,或在我们身上哪些物体的长度约是1
分米。 
3、用手比划1分米有多长。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4、闭上眼睛想一想1分米有多长。 
三、认识几分米
1、在尺子上认识几分米。 
2、出示课件让学生认识几分米 
四、用分米量 
1、量绳子的长度(让学生先估测,然后再测量) 
五、巩固发展 
1、练习一的第三题 
2、判断下列的说法是否正确?
(1)一条裤子长9分米( )  
(2)一张床长5分米 ( )  
(3)小明高14分米 ( )  
(4)一支毛笔长2分米也就是20厘米 ( )
六、全课小结: 
说说这节课你有什么收获!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



计 
 
 
 
分米的认识
 
长度单位:米  分米  厘米   毫米
 
1米=10分米
1分米=10厘米
1厘米=10毫米
 

 

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